책소개

16년 간 학교도서관을 운영하며, 청소년 독서교육을 위해 힘써온 저자가 자신의 현장 경험을 바탕으로 청소년 스스로 책과 친해지는 방법, 읽을 만한 책 등을 소개한 책이다. 청소년들의 눈높이에 맞추어 청소년이 직접 책을 고르는 방법, 저자가 다섯 가지 분야에서 까다롭게 가려뽑은 66권의 좋은 책, 그 책들을 어떻게 읽으면 좋을지 등에 대해 체계적으로 설명했다. 저자 허병두는 '책으로 따뜻한 세상을 만드는 교사들(책/따/세)'을 조직하여 때마다 청소년을 위한 권장도서목록을 만들고, 청소년 독서 활성화를 위한 여러가지 사업을 추진해온 인물이다. 책이 한 사람의 인생을 바꿀 만한 힘을 가지고 있다고 믿는 저자는, 그 어느 때보다 중요한 청소년 시기에 우리 청소년들이 소중한 책읽기 경험을 갖기를 바라는 마음에서 이 책을 쓰게 되었다고 한다. 단순히 책을 읽는 것을 넘어서서 청소년 스스로가 아름답게 만들어져 가는 한 권의 책과 같이 되길 바라는 마음이 소중하게 담겨 있다. 청소년들에게는 책읽기의 나침반이, 부모들에게나 교사들에게는 청소년 독서교육 자료가 되어줄 책이다. 부모와 교사들은 함께 출간된 「푸른영혼을 위한 책읽기 교육」을 통해 더욱 실제적인 지침들을 만나볼 수 있다.

저자소개

서울 숭문고 국어 교사. 지난 89년부터 학교도서관을 맡아 운영하며 도서반 '책누리'를 지도해 오고 있다. 교육뷰 독서교육발전 자문위원회 위원, 한국도서관협회 독서교육위원회 전문위원, '책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들' 대표, EBS FM청소년 독서프로그램 '책과의 만남' 진행 등 다양한 활동을 하고 있다. 교육개혁위원회 위원을 역임했으며, 제2회 독서문화상 국무총리상을 수여받은바 있다. 저서로는 『신문활용교육이란 무엇인가』(1997) 『문제는 창조적 사고다』(1996) 『글쓰기 열두 마당』(1994) 『열린 교육과 학교 도서관』(1993) 『PC? PC 통신?(1993, 공저)』 『아하! 재미있는 소프트웨어의 세계』(1997, 공저)등이 있다.

목차

머리말  들어가며  제1부 인간의 삶과 무늬 : 인문   좋은 책, 어떻게 고르나요?!   세 가지 주문으로 답하면서 읽기 ㅡ 왜냐하면, 다시 말해, 예를 들어   교과서 대신 읽을 만한 책들   논술에 대비하려면 어떻게 해야 할까요?   배운다는 것과 읽는다는 것  제2부 나, 너 그리고 세계 : 사회   필자의 태도를 알면 글이 보인다   ‘과연∼?’ 독서법을 알려주마   인물의 삶 들여다보기 ㅡ 인물 평전 읽기  제3부 자연, 영원한 물음표와 느낌표 : 자연과학   새학기에 소개하는 책읽기의 방법들   읽어야 쓰고, 쓰면서 읽는다   독서 방법 ㅡ 차례를 읽어야 책이 보인다  제4부 우리의 언어, 우리의 삶 : 한국 문학   즐거운 고전 읽기를 위하여   서술어를 중시하며 읽자   책을 잘 읽으려면? ㅡ 방학을 맞은 중고생들에게  제5부 숨 쉬는 고전, 공감의 기쁨 : 세계 문학   세계 명작, 새롭게 읽기   여름에 부치는 독서 추천글   가을에 부치는 독서 추천글   겨울에 부치는 독서 추천글   독후감, 과연 어떻게 써야 할까 ㅡ 간단한 사례와 조언  부록 - 좋은 책을 고르는 11가지 방법