책소개

16년 간 학교도서관을 운영하며, 청소년 독서교육을 위해 힘써온 저자가 자신의 현장 경험을 바탕으로 부모와 교사들에게 청소년 독서교육에 대한 실제적인 지침을 들려주는 책이다. 책읽기 교육의 방법에서부터, 학교와 가정에서 할 수 있는 독서교육, 학교도서관 운영 사례, 저자가 꿈꾸는 책 권하는 사회의 비전까지를 다루고 있다. 저자 허병두는 '책으로 따뜻한 세상을 만드는 교사들(책/따/세)'을 조직하여 때마다 청소년을 위한 권장도서목록을 만들고, 청소년 독서 활성화를 위한 여러가지 사업을 추진해온 인물이다. 책이 한 사람의 인생을 바꿀 만한 힘을 가지고 있다고 믿는 저자는, 그 어느 때보다 중요한 청소년 시기에 우리 청소년들이 소중한 책 읽기 경험을 갖기를 바라는 마음에서 이 책을 쓰게 되었다고 한다. 단순히 책을 읽히는 데서 끝나는 것이 아니라, 우리 청소년들 하나 하나를 아름답게 만들어져 가는 한 권의 책과 같이 길러낼 수 있어야 한다는 것이 저자의 생각이다. 청소년들에게 어떤 책을 읽히면 좋을지를 고민하는 부모와 교사들은 함께 출간된 「너희가 책이다」를 참고하면 좋다.

저자소개

서울 숭문고 국어 교사. 지난 89년부터 학교도서관을 맡아 운영하며 도서반 '책누리'를 지도해 오고 있다. 교육뷰 독서교육발전 자문위원회 위원, 한국도서관협회 독서교육위원회 전문위원, '책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들' 대표, EBS FM청소년 독서프로그램 '책과의 만남' 진행 등 다양한 활동을 하고 있다. 교육개혁위원회 위원을 역임했으며, 제2회 독서문화상 국무총리상을 수여받은바 있다. 저서로는 『신문활용교육이란 무엇인가』(1997) 『문제는 창조적 사고다』(1996) 『글쓰기 열두 마당』(1994) 『열린 교육과 학교 도서관』(1993) 『PC? PC 통신?(1993, 공저)』 『아하! 재미있는 소프트웨어의 세계』(1997, 공저)등이 있다.

목차

책을 펴내며  들어가며  1부 책, 책읽기, 독서교육   1장 바람직한 독서교육을 위하여   2장 책 읽는 즐거움을 알아야 독서교육을 할 수 있다  2부 어떤 책을 권할까   3장 책읽기를 올바로 이끌기 위하여   4장 중 · 고등학생들에게 책을 소개해 주는 일  3부 어떻게 읽도록 이끌까   5장 책읽기가 즐거워지게 하려면   6장 읽기와 쓰기, 듣기와 말하기가 통합된 독서교육  4부 학교, 교양 교육, 그리고 도서관   7장 우리 교육 현실과 학교도서관   8장 학교도서관 꾸리기  5부 청소년 책읽기와 사회   9장 책 권하는 사회를 꿈꾸며   10장 무엇을 할 것인가  나오며  덧붙임